📅 چهارشنبه ۰۸ بهمن ۱۴۰۴ | ۲۲:۴۳📂 برگزیده ها🆔 کد خبر: 8552✍️ خبرنگار: سیده مبینا محسنی تکیه سیده مبینا محسنی تکیه🖨 چاپ

مدل‌های زبان بزرگ و معضل «نمی‌دانم» | وقتی AI شگفتی انسانی را تهدید می‌کند

مدل زبان بزرگ در حال پردازش پاسخ و شگفتی انسانی

مدل‌های زبان بزرگ، یا LLMها، به گونه‌ای طراحی شده‌اند که فرض می‌کنند هر سؤال پاسخی دارد و هدف آن‌ها تکمیل الگوها است، نه مواجهه با عدم قطعیت. آن‌ها روانی در پاسخ دادن را با حقیقت اشتباه می‌گیرند و هیچ حس واقعی از «نمی‌دانم» ندارند. این ویژگی می‌تواند باعث شود تجربهٔ شگفتی و حیرت انسانی تحت تأثیر قرار بگیرد، چرا که ما را از لذت پرسشگری بدون پاسخ محروم می‌کند.

یکی از عجیب‌ترین جنبه‌های مدل‌های زبان بزرگ این نیست که چه چیزی را اشتباه می‌گویند، بلکه این است که چه چیزی را درست فرض می‌کنند. LLMها رفتار می‌کنند انگار هر سؤال از قبل پاسخی دارد. گویی خود واقعیت همیشه نوعی جدول کلمات متقاطع است؛ سرنخ‌ها ممکن است دشوار باشند و شبکهٔ جدول گسترده و پیچیده باشد، اما حل آن فرض می‌شود وجود دارد. جایی هست، فقط منتظر پر شدن است.

مواجهه با الگو به جای مجهول

وقتی شما از یک مدل زبان بزرگ سؤال می‌کنید، مدل با یک مجهول باز روبه‌رو نمی‌شود، بلکه با یک الگوی ناقص مواجه می‌شود. وظیفهٔ مدل این نیست که در مورد این عدم قطعیت فکر کند، بلکه شکل را کامل می‌کند. مدل به جلو حرکت می‌کند چون تنها کاری که می‌داند انجام دهد همین است. این رفتار، تفاوت عمیق میان ذهن انسان و AI را نشان می‌دهد، چرا که انسان‌ها می‌توانند در فضای «نمی‌دانم» توقف کنند و به آن توجه داشته باشند.

تکمیل، همان دانستن نیست

تجربهٔ انسانی «نمی‌دانم» با تجربهٔ مدل‌های زبان بزرگ کاملاً متفاوت است. ما در تردید و دودلی زندگی می‌کنیم و فاصلهٔ بین آنچه می‌دانیم و آنچه نمی‌دانیم را حس می‌کنیم. گاهی در سؤالاتی زندگی می‌کنیم که شاید هیچ‌گاه پاسخ نهایی نداشته باشند یا، به شکلی شبیه کوآن‌های ذن، هدف آن‌ها هرگز کامل شدن نیست. این یک نقص نیست بلکه بخشی از تجربهٔ انسانی است.

مدل زبان بزرگ نمی‌تواند واقعاً در این فضا حضور داشته باشد. آن تنها می‌تواند میان‌گذاری کند و به دنبال پر کردن جای خالی باشد. وقتی LLM پاسخی با اعتماد به نفس ارائه می‌دهد که اشتباه است، این در معنای انسانی دروغ نیست. بلکه آن در حال اجرای فرض اصلی خود است؛ اینکه باید پاسخی وجود داشته باشد، هر ورودی به یک جای خالی قابل پر شدن اشاره می‌کند و شکل پاسخ وجود حقیقت را نشان می‌دهد. به این ترتیب، مدل‌ها شکل تکمیل را با وجود حقیقت اشتباه می‌گیرند.

زبانی بدون «نمی‌دانم»

یک مدل زبان بزرگ نمی‌تواند تفاوت میان دو حالت انسانی بسیار متفاوت را نمایش دهد؛ یکی امکان وجود پاسخی است که هنوز ناشناخته است و دیگری امکان اینکه اصلاً پاسخی وجود ندارد. برای ذهن انسان، این دو جهان کاملاً متفاوت‌اند؛ یکی جستجو را دعوت می‌کند و دیگری تواضع و گاهی حیرت را. یکی مسئله‌ای است که باید حل شود و دیگری یک وضعیت وجودی است که باید پذیرفته شود.

وقتی به طور فزاینده‌ای به سیستم‌هایی که بر اساس فرض وجود پاسخ بنا شده‌اند تکیه می‌کنیم، تغییر ظریفی در تجربهٔ ما رخ می‌دهد. سؤالات شروع به احساس شدن مانند کارهای بازیابی اطلاعات می‌کنند و عدم قطعیت مانند یک مشکل فنی موقتی به نظر می‌رسد که باید حل شود. اما دسته‌بندی «ناپاسخ‌پذیر» چه می‌شود؟ آیا به آرامی از منظر شناختی ما محو می‌شود؟

واکنش انسانی و تفاوت با هوش مصنوعی

این پیش‌فرض تکمیل، نقطه ضعف تراژیک مدل‌های زبان بزرگ است. اما آنچه این ضعف را تراژیک می‌کند این است که بیگانه نیست. این بازتاب گرایش انسانی ما به دنبال پاسخ رفتن است. ما اغلب قبل از آماده شدن برای فهم، به دنبال جواب‌ها می‌رویم و ترجیح می‌دهیم توضیحاتی داشته باشیم که سؤال را حل و فصل کنند تا آن‌هایی که باز می‌مانند. به این معنا، AI چندان با انسان‌ها تفاوت ندارد. آن حامل همان سوگیری انسانی به سمت تکمیل است، اما بدون ترمزهایی که ما داریم؛ بدون تردید، بدون ظرفیت برای حضور در شگفتی. AI مستقیم به پر کردن جای خالی می‌رود، بدون مکثی که گاهی اجازه می‌دهد شگفتی کار خود را انجام دهد.

اشتراگ گذاری

▼
X
Facebook
LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Email
Pinterest

مطالب مرتبط

▼

فیلم نمایش ترومن؛ تحلیل روان‌شناختی هویت، کنترل و آزادی

فیلم نمایش ترومن داستان مردی را روایت می‌کند که به‌تدریج به واقعیت زندگی خود شک می‌کند. این تحلیل روان‌شناختی به بررسی هویت فردی، آزادی انتخاب، کنترل، اعتماد و تأثیر رسانه‌ها می‌پردازد.
  ۱۴۰۵/۰۸/۰۳ ۲۳:۰۹

مراجع روان‌شناس کیست؟ آشنایی با انواع مراجعان خدمات روان‌شناختی

مراجعان خدمات روان‌شناختی گروهی یکسان نیستند. با انواع مراجعان و ویژگی‌های روان‌شناس خوب برای ارائه خدمات حرفه‌ای آشنا شوید.
  ۱۴۰۵/۰۸/۰۳ ۲۲:۵۶

آموزش اخلاق و صداقت علمی در عصر هوش مصنوعی؛ چرا دانشگاه‌ها باید شیوه آموزش را تغییر دهند؟

صداقت علمی در عصر هوش مصنوعی به چالش تازه‌ای برای دانشگاه‌ها تبدیل شده است. آموزش اخلاق و طراحی تکالیف هدفمند می‌تواند به کاهش تقلب کمک کند.
  ۱۴۰۵/۰۸/۰۳ ۲۲:۳۴

روانشناس خوب چه ویژگی‌هایی دارد؟

روانشناس خوب چه ویژگی‌هایی دارد؟ پژوهشی جدید نشان می‌دهد تناسب میان درمانگر و مراجع می‌تواند در روند بهبود روان‌درمانی نقش داشته باشد.
  ۱۴۰۵/۰۸/۰۳ ۲۲:۲۳

آثار بزرگ‌شدن در خانواده‌ای با سوءاستفاده عاطفی؛ وقتی زخم‌های کودکی باقی می‌مانند

سوءاستفاده عاطفی در کودکی می‌تواند بر عزت‌نفس، تنظیم هیجان، اعتماد و روابط فرد در بزرگسالی اثر بگذارد. شناخت این آثار به مسیر بهبود کمک می‌کند.
  ۱۴۰۵/۰۸/۰۳ ۲۲:۱۱

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

پیشنهاد سردبیر/آموزش روانشناسی

▼
  • برگزیده‌ها
  • پربازدیدها
  • آخرین اخبار
اندازه‌گیری سرعت پیری و پیش‌بینی زوال عقل با فناوریهای نوین از ذهن تا خلاقیت: راز سیگنال‌های درونی و معنای پشت آن‌ها آنچه انیشتین را نابغه کرد، بهره هوشی او نبود فرآیند مشاوره و اهمیت درک احساسات افسردگی گاهی الهام‌بخش است، گاهی مانع سامانه تلفنی؛ مسیر کمک فوری در بحران‌های اجتماعی روانشناسی پول: از ذهن تا ثروت دیدن اوتیسم به عنوان تفاوت، نه نقص مزایا و معایب بازی‌های اینترنتی برای کودکان | توصیه‌های والدین اضطراب در نوجوانان: علل، علائم و راهکارهای مقابله عشوه‌گری و صداقت در رابطه؛ نقش‌بازی یا احساس واقعی؟ مدیریت سرمایه در فارکس و روانشناسی معامله‌گری روانشناسی مالی: شناخت ذهن و احساس در تصمیم‌گیری‌های اقتصادی زندگی بدون الکل: انتخاب هوشیارانه در هنجارهای اجتماعی مشکل نوظهور «روان‌پریشی هوش مصنوعی» روانشناسی پشت تفکر «ما در برابر آنها» | روانشناسی چیست؟ معضل همزاد هوش مصنوعی چگونه زمان را متوقف کنیم ایمنی روان‌شناختی در محیط کار؛ افسانه‌ها و واقعیت‌ها آیا شما هم به لبوبو ( Labubu ) علاقه دارید؟ چه زمانی راز خود را به معشوقتان می‌گویید؟ قابل‌اعتماد بودن در محیط کار: نقطه قوت یا مانع پیشرفت؟ دوستی نوجوانی: رشد عاطفی و تاب‌آوری در همسالان APA: انجمن روان‌شناسی آمریکا و استانداردهای علمی و اخلاقی دانشکده روان‌شناسی UCLA: مرکز برتر آموزش و پژوهش روان‌شناسی دانشکده روان‌شناسی دانشگاه ییل: مرکز برجسته آموزش و پژوهش روان‌شناسی دانشکده روان‌شناسی UC Berkeley: پیشرو در آموزش و پژوهش روان‌شناسی تأثیر گرمای شدید بر روان انسان: خواب، خلق و عملکرد مغز چرا ممکن است نخواهید به یک تست شخصیت اعتماد کنید استرس و اثرات آن بر دهان و دندان رئیس سازمان نظام روان‌شناسی: «ستاد امنیت روان و آرام‌بخشی» راه اندازی شد معرفی کتاب چگونه کارهای خسته‌کننده، طاقت‌فرسا، دشوار، اما ضروری را انجام دهیم: هنر تحمل سختی‌ها و انجام کارهایی که از آنها متنفرید (کتاب ۱۹ زندگی منظم) نسخه کیندل معرفی کتاب «روانشناسی تاریک پرده‌برداری شد» ارتباط بین افسردگی و عزت نفس اثرات آتش‌بازی بر مغز و سلامت: علم پشت ذرات معلق دو کلمه کوچک می‌توانند تفاوت بزرگی در یک رابطه ایجاد کنند راه های کاهش استرس استرس در افراد بزرگسال دکتر آزادارمکی: سن بالای ازدواج، آسیب نیست چرا نابرابری اجتماعی باعث افزایش خشونت در جامعه می شود؟ ضرورت توجه به فناوری‌های ارتباط از راه دور برای توانبخشی ضرورت آموزش تاب آوری برای خانواده ها تدوین برنامه «حمایت روانی و اجتماعی» از زنان در شرایط بحران ضروری است بایدها و نبایدهای مواجهه کودکان با بحران راهنمای حفظ سلامت روان در شرایط جنگی/ نشانه‌های شدید روانی جدی گرفته شود رئیس انجمن مددکاران اجتماعی : فقدان سیاستگذاری در حوزه کنترل  و کاهش آسیب‌های اجتماعی مشهود است فیلم نمایش ترومن؛ تحلیل روان‌شناختی هویت، کنترل و آزادی مراجع روان‌شناس کیست؟ آشنایی با انواع مراجعان خدمات روان‌شناختی آموزش اخلاق و صداقت علمی در عصر هوش مصنوعی؛ چرا دانشگاه‌ها باید شیوه آموزش را تغییر دهند؟ روانشناس خوب چه ویژگی‌هایی دارد؟ آثار بزرگ‌شدن در خانواده‌ای با سوءاستفاده عاطفی؛ وقتی زخم‌های کودکی باقی می‌مانند چگونه گفت‌وگوی کوتاه را به گفت‌وگویی عمیق تبدیل کنیم؟ روابط سافت‌سوئینگ؛ مرزهای مبهم میان آزادی جنسی، اعتماد و حسادت جوانان، عشق، تنهایی و سیاست؛ چگونه قطبی‌شدن به روابط آسیب می‌زند؟ شادی چگونه ذهن و بدن کودکان را برای یادگیری آماده می‌کند؟ قدرت مکث در مذاکره؛ چرا چند ثانیه سکوت می‌تواند نتیجه گفت‌وگو را تغییر دهد؟

دسته‌بندی‌ها

پیمایش به بالا