ستایش ایدی زاده
پژوهش جدید محققان علوم اعصاب در کالج ترینیتی دوبلین تواناییهای شناختی نوزادان را اثبات میکند، زیرا این نتایج نشان میدهند نوزادان دو ماهه میتوانند تصاویر بینایی را در دستهبندیهای مشخص شناختی سازماندهی کنند.
علاوه بر این، نتایج این بررسی در مجله معتبر Nature Neuroscience منتشر شد. زیرا دانشمندان توانستند با ترکیب تصویربرداری مغزی و مدلهای هوش مصنوعی به این الگوی شناختی دست یابند.
این توانایی بصری بسیار زودتر از پیشبینیهای قبلی دانشمندان شکل میگیرد، چون پایه و اساس درک شناختی جهان از همان اولین ماههای زندگی در مغز انسان ایجاد میشود.
تصویربرداری مغزی نوزادان با فناوری اسکن fMRI
تیم تحقیقاتی FOUNDCOG با همکاری دو بیمارستان تخصصی، ۱۳۰ نوزاد دو ماهه را بررسی کردند تا عملکرد مغز آنها را ثبت کنند. بنابراین نوزادان در حال بیداری به تصاویر رنگی از ۱۲ دسته مختلف نگاه کردند.
این دستهها شامل حیوانات، اسباببازیها و اشیای روزمره مانند گربه، اردک پلاستیکی و درخت بودند. همچنین اسکن fMRI فعالیتهای مغزی نوزادان را در هنگام مشاهده تصاویر به دقت ثبت کرد.
دکتر کلیونا اودوهرتی سرپرست این پژوهش شناختی بود. اگرچه زبان نوزادان هنوز شکل نگرفته است، اما او تاکید میکند که مغز نوزاد علاوه بر دریافت شکل اشیا، آنها را دستهبندی میکند.
نقش هوش مصنوعی در تحلیل الگوی مغزی نوزاد
دانشمندان برای تحلیل الگوهای پیچیده مغزی از مدلهای پیشرفته هوش مصنوعی استفاده کردند. در نتیجه، مقایسه این الگوها نشان داد که نوزادان شیوه درک بسیار سریعی دارند.
استفاده از fMRI در حالت بیداری نوزادان افقهای تازهای در سنجش تواناییهای شناختی میگشاید، زیرا این روش امکان تشخیص زودهنگام اختلالات رشد عصبی را فراهم میسازد.
پروفسور رودری کساک مدیر این پروژه تحقیقاتی بود. همچنین او معتقد است که الگوگیری از سرعت یادگیری نوزادان میتواند به ساخت مدلهای هوشمندتر هوش مصنوعی کمک کند.
شناسنامه و منبع مقاله علمی
-
عنوان اصلی مقاله: Infants have rich visual categories in ventrotemporal cortex at 2 months of age
-
نویسندگان: Cliona O’Doherty, Áine T. Dineen, Anna Truzzi, Graham King, Lorijn Zaadnoordijk, Keelin Harrison, Enna-Louise D’Arcy, Jessica White, Chiara Caldinelli, Tamrin Holloway, Anna Kravchenko, Jörn Diedrichsen, Ailbhe Tarrant, Angela T. Byrne, Adrienne Foran, Eleanor J. Molloy, Rhodri Cusack
-
مرجع و مجله: Nature Neuroscience (ارائه شده توسط Trinity College Dublin / ScienceDaily)
-
شماره ثبت مقاله (DOI): 10.1038/s41593-025-02187-8
-
لینک دسترسی مستقیم به مقاله علمی: https://www.sciencedaily.com/releases/2026/02/260204114144.htm
