سیده مبینا محسنی تکیه
عنوان فارسی: روایتهای نمادین و خودِ بدنمند: بررسی هویت و بیان هیجانی در نوجوانان نورودایورژنت
عنوان انگلیسی: Symbolic narratives and embodied selves: Exploring identity and affective expression in neurodivergent youth
نویسندگان: Miriam Belluzzo, Veronica Giaquinto, Vittoria Molisso
سال انتشار: ۲۰۲۶
موضوع: روانشناسی هویت، تجربیات هیجانی و روایتهای نمادین در نوجوانان نورودایورژنت /// روانشناسی اجتماعی و تطبیقی هویت گروههای نورودایورژنت.
لینک مقاله: https://www.sciencedirect.com/article/pii/S0732118X260101232
چکیده مقاله
این مقاله به بررسی نقش روایتهای نمادین و تجارب بدنی (embodiment) در شکلدهی به هویت و بیان احساسات در نوجوانان نورودایورژنت میپردازد. نویسندگان با بهرهگیری از روشهای کیفی و تحلیلی، نشان میدهند چگونه نوجوانانی که نورودایورژنت هستند — مانند افرادی با اوتیسم یا دیگر تفاوتهای عصبی — از طریق داستانهایی که درباره خود و بدن خود میسازند هویتشان را شکل میدهند و این روایتها با تجربههای هیجانی، اجتماعی و فرهنگی آنها پیوند میخورند. مقاله تأکید دارد این روایتها نه تنها تجربههای فردی را بازتاب میدهند بلکه به فهم عمیقتر فرآیندهای هویتی و تعاملات اجتماعی کمک میکنند و میتوانند در بهبود فهم روانشناختی از تنوع نورودایورژنت و حمایتهای اجتماعی نقش مهمی داشته باشند.
توضیحات
این مقاله یکی از پژوهشهای پیشرو در روانشناسی معاصر است که به موضوعات زیر میپردازد:
– پرداختن به هویت و تجربه هیجانی نوجوانان نورودایورژنت، که در پژوهشهای جاری کمتر مورد توجه قرار گرفته است.
– تأکید بر نقش روایت و بدن (Embodiment) در شکلدهی به خودانگاره، بهجای رویکردهای صرفاً رفتارشناختی یا وانهاداری.
– نشان دادن اینکه تجربههای نمادین و فرهنگی به اندازه فرآیندهای روانشناختی سنتی در شکلدهی هویت نقش دارند، مخصوصاً در گروههای اجتماعیِ کمتر مورد بررسی قرار گرفته.
– ارائه تصویری نو و جامع از نحوه تعامل نوجوانان نورودایورژنت با احساسات، بدن و بازنمایی اجتماعی در زندگی روزمره.
